FECHA:
Realizar todas las actividades en la carpeta, en cada materia correspondiente.
TAREAS DOMICILIARIAS:
ESTAS ACTIVIDADES DEBEN SER ENTREGADAS AL RETOMAR LAS ACTIVIDADES ESCOLARES.
1. COMPLETA LA GRILLA NUMÉRICA
PINTÁ:
• CON ROJO LOS NÚMEROS DE LA FAMILIA DEL 50.
• CON VERDE LOS NUMERO QUE TERMINAN EN 8.
• COMPONE LOS SIGUIENTES NÚMEROS Y LUEGO PINTALOS EN LA GRILLA CON AZUL
2. ME DICTAN 5 NÚMEROS POR DÍA, LOS BUSCO EN LA GRILLA Y LOS COLOREO.
4.ESCRIBE EL NOMBRE DE LOS SIGUIENTES NÚMEROS.
5. LEO LOS PROBLEMITAS Y RESUELVO. SI NO PUEDO LEERLOS, PIDO AYUDA A ALGUIEN DE MI FAMILIA.
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MARTINA JUNTA FIGURITAS DE OSITOS. TIENE 35 FIGUS PEGAS Y SU ABUELA LE REGALO 16 FIGUS MÁS. ¿CUÁNTAS FIGUS TIENE EN TOTAL?
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SI PARA COMPLETAR EL ALBUM TIENE QUE PEGAR 98 FIGUS Y YA PEGÓ 76, ¿CUÁNTAS LE FALTAN PARA LLENAR EL ALBUM?
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CANDELARIA Y JIMENA ESTÁN HACIENDO BANDERINES PARA EL CUMPLE DE SU MAMÁ. HICIERON 35 BANDERINES ROSAS Y 25 BANDERINES LILAS. SI EN TOTAL HAN HECHO 90 BANDERINES, ¿CUÁNTOS SON DE COLOR AMARILLO?
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LOS CHICOS DE SEGUNDO VAN A VENDER EMPANADAS EN EL ACTO. LES HAN ENCARGADO 49 DOCENAS DE EMPANADAS SALADAS Y 37 DOCENAS DE EMPANADAS DULCES. ¿CUÁNTAS DOCENAS DEBEN HACER EN TOTAL?
6. ANTERIOR Y POSTERIOR
7. ESCALAS
88. DE 10 EN 10
9. LEO SOLITO
RESPONDE
¿CÓMO ES EL PIRATA?….….…..…..…….…….…….………….…….……................................…….……….
¿QUÉ ROBÓ?….…..…....…..…..…..…..…..……….…..…..…..……………..…………..............................….
¿QUÉ BUSCABA?….…………….…….…….……….…..…..…….…….…….……................................………
IMAGINA Y ESCRIBE QUE OTRAS COSAS HACEN LOS PIRATAS……………............................………
………………………………………………………………………………………….................................………………
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10. ME DICTAN 5 PALABRAS POR DÍA.
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11. LEO SOLITO Y LUEGO DIBUJO.
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AGUSTÍN JUEGA A LA PELOTA.
RITA DA CLASES DE BALLET.
CECILIA Y DAVID COCINAN MILANESAS.
LUCAS DIBUJA UNA MOTO.
JAIME MANEJA UN COLECTIVO.
12. INVENTA UNA ORACIÓN PARA CADA IMAGEN.
13. PEGA 5 IMÁGENES Y ESCRIBE UNA LISTA DE 10 PALABRAS PARA CADA UNA CON LO QUE VES EN ELLAS.
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14. ORDENA LAS ORACIONES
OBSERVA CADA DIBUJO, LUEGO RECORTA LAS PALABRAS Y PEGALAS EN FORMA ORDENADA PARA QUE SE PUEDA COMPRENDER LA ORACIÓN.
14. ME LEEN 3 CUENTOS Y COMPLETO LOS CUADROS.
3. RESUELVE, PUEDES UTILIZAR PALITOS O LA GRILLA.
A CONTINUACION LO TRABAJADO VÍA WHATSAPP
FECHA: 18 de marzo
MÚSICA
PLÁSTICA
ACTIVIDAD: Nº 1
APOYO LAS MANOS EN LA HOJA Y LAS DIBUJO Y LUEGO LAS RELLENO CON PEDACITOS DE PAPELES DE COLORES.
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ACTIVIDAD: Nº 2
OBSERVO EL ROSTRO DE UN INTEGRANTE DE MI FAMILIA Y LUEGO LO DIBUJO EN GRANDE.
FECHA: _______________
Miércoles 25 de marzo
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- Realizar un dictado de 5 palabras cortas.
- Con cada palabra hacer oraciones.
- Ejercitar la letra minúscula.
LENGUA
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¡ADIVINA ADIVINADOR!
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- Copia y lee con atención cada adivinanza.
- Escribe la respuesta.
ARITMÉTICA
- ESCRIBE UN DICTADO DE 5 NÚMEROS
- ESCRIBE EL ANTERIOR Y EL POSTERIOR DE CADA UNO.
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jueves 26 de marzo.
Lunes 30 de marzo.
MIERCOLES 1 de abril.
LENGUA
MÚSICA - PULSO
Viernes 3 de abril.
Jueves 2 de abril.
Los alumnos y alumnas ven el video de la "Marcha de las Islas Malvinas" de Zamba.
¿Alguien en casa me lee por favor?
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¿Qué es el pulso?... Nos ponemos la mano en el pecho en la zona de donde suena el crazón. ¿Qué escuchamos? Latidos!! Y los latidos cómo hacen? Tuc-tuc-tuc… ¿Y qué pasa cuando corremos? Se aceleran. Como…¿Más rápido? O mas lento…
Ahora vamos a imitar al corazón, y su pulso con los sonidos de la boca y los pies, caminamos imitando el pulso… bien!!! ¡¡¡Muy bien!!!
Bueno, como ya sentimos que el corazón tiene su pulso y es fácil de oírlo e imitarlo, la música también tiene su pulso. Cuando hacemos palmas estamos acompañando con el pulso…
Ahora escucharemos unas canciones en donde jugaremos a encontrarle su pulso y por supuesto acompañando con palmas, pies, el cuerpo y con el instrumento musical que construimos también!!
Si si!! Con nuestra maraca!!
Aquí te dejo una canción para que puedas practicar y seguir el pulso en distintos tiempos: lento, rápido y normal.
Lunes 6 de abril.
Martes 7 de abril.
PLÁSTICA
ACTIVIDAD Nº 1 TEMA: EL PUNTO.
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NOS DIBUAMOS LA MANO COMPLETA NOS QUEDARA COMO UN TRONCO DE ÁRBOL, LUEGO REALIZAMOS LAS HOJAS CON PUNTITOS.
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MATERIALES: SI TENGO TEMPERAS LO REALIZO HACIENDO SELLITOS CON LOS DEDOS SINO CON EL MATERIAL QUE TENGA REALIZO LOS PUNTOS
ACTIVIDAD Nº2 : DIBUJO DIFERENTES FORMAS GEOMÉTRICAS ,CÍRCULO, CUADRADO RECTÁNGULO Y LUEGO LAS RELLENO CON PUNTOS.
Adecuaciones curriculares para Luna Peralta, enviadas por mail.
MÚSICA
Hola!! ¿Cómo estás? Hoy vamos a practicar pulso con estas canciones. De principio a fin se mantiene el mismo pulso, no cambiará en el medio de la misma. Presta atención que una será más lenta y otra más rápida.
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A practicar!!
Martes 14 de abril.
JUEVES 16 DE ABRIL.
Viernes 17 de abril.
22/04/20
MÚSICA
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Hola!! Cómo estás? Hoy te traje una canción preparándonos para el día del trabajador.
Sabes que existen oficios y profesiones para que cuando seamos grandes podamos trabajar de alguna de estas cosas y poder ganarnos el dinero para mantener a nuestra familia. Eso es lo que hace alguno de nuestra casa, tal vez tu papá, tu mamá, tu abuelo/a o tía/o.
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Aquí verás algunos oficios que son verdaderos y otros falsos. ¿Te animas a descubrir cuál es cuál?
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Escucha la canción: LOS COLORES, cántala y dibuja en tu cuaderno los oficios que conozcas.
23 DE ABRIL DE 2020
PLASTICA
ARTES VISUALES (PLASTICA)
2º GRADO A YB
ACTIVIADES Nº1:
DIBUJA LOS DISTINTOS TIPOS DE LINEAS.
LUNES 13 DE ABRIL.
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MIÉRCOLES 15 DE ABRIL.
ACTIVIDAD Nº2 CORTAR DE UNA REVISTA EL ROSTRO Y LUEGO HAZLE DIFERENTES TIPOS DE LINEAS EN EL CABELLO.
